邵陽鐵路院校招生電話

衡陽湘南博遠(yuǎn)職業(yè)學(xué)校帶您了解邵陽鐵路院校招生電話,學(xué)院堅持教學(xué)質(zhì)量是主要生命線，把提高教師的綜合素質(zhì)作為辦學(xué)的根本任務(wù)來抓，學(xué)院始終堅持以人為本、以服務(wù)為宗旨，在辦學(xué)理念上，立足于培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要的復(fù)合型人才；在辦師資隊伍上，立足于培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、實踐能力和視野的高素質(zhì)技術(shù)人才。學(xué)校的教師在教育教學(xué)中，以課堂為主體，以學(xué)生為主體，以學(xué)生的個性化需求為導(dǎo)向。通過課堂實踐、課外活動和實驗研究等多種形式，培養(yǎng)了一批有創(chuàng)造精神、能吃苦耐勞、善于合作探究、具有較強(qiáng)創(chuàng)新意識和團(tuán)隊精神的高素質(zhì)職業(yè)人才。鐵路職業(yè)學(xué)校堅持把發(fā)展作其一要務(wù)。以學(xué)生為本，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才為根本，堅持以職業(yè)教育為主體的辦學(xué)理念。

鐵路職業(yè)學(xué)校堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，不斷提高學(xué)生的實踐動手能力和創(chuàng)新能力；堅持以培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)技能型人才為辦學(xué)宗旨。通過實施畢業(yè)生就業(yè)工程，積極開展職前培訓(xùn)、職后跟蹤和技能鑒定。學(xué)校的教育理念是以培養(yǎng)適應(yīng)市場需求、具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力、能夠在上立足的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提生綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力為核心，堅持走產(chǎn)業(yè)化道路。該校擁有國內(nèi)的計算機(jī)教育基地，具備了完善的教學(xué)、實踐和科研設(shè)施，并與國外院校開展合作辦學(xué)。

我們始終把提高學(xué)校辦學(xué)效益作為辦好人民滿意教育之本。通過加強(qiáng)師資隊伍培養(yǎng)、管理與服務(wù)，努力使每一位教職員工都成為的人才。我們始終把加快發(fā)展作為辦好人民滿意的教育之本。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的實際情況和特長，制定出相應(yīng)的教學(xué)計劃。學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。在教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)方面取得了顯著成績，為學(xué)校贏得了良好的聲譽(yù)。學(xué)校以人才培養(yǎng)為根本，立足于社會需求，立足于科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)進(jìn)步。積極推行素質(zhì)教育。堅持教育優(yōu)先發(fā)展的原則，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和高等職業(yè)教育。

學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力為目標(biāo)，通過開展實習(xí)、實訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計等活動，讓學(xué)生在校內(nèi)外進(jìn)行鍛煉與培養(yǎng)。為了更好的服務(wù)廣大旅，提高旅滿意度和滿意度,鐵道部將于近期對全路列車運(yùn)行圖進(jìn)行調(diào)整。學(xué)校的教學(xué)管理，由學(xué)生自我管理、自我約束、自我提高。鐵路學(xué)校堅持面向社會、面向市場、面向就業(yè)的辦學(xué)思路，把提高職業(yè)技能作為辦好職校的根本出發(fā)點和落腳點。堅持以學(xué)生為本，把提高職業(yè)技能作為辦學(xué)的根本目標(biāo)。學(xué)校在教學(xué)中，嚴(yán)格執(zhí)行我國課程標(biāo)準(zhǔn)，按照一級教材、多層次的要求，對教師進(jìn)行了全方面的職業(yè)道德培訓(xùn)。

學(xué)校以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，堅持育人、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的辦學(xué)思想，不斷完善教育教學(xué)體系和管理制度。在招生方面，學(xué)校采取了多種措施一是積極鼓勵和支持畢業(yè)生到基層就業(yè)；二是鼓勵學(xué)生自主擇業(yè)，到農(nóng)村、社區(qū)等基層單位就業(yè)；三是積極開展畢業(yè)研究工作。學(xué)校始終堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，以市場需求為導(dǎo)向，以提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力為目標(biāo)。在人才培養(yǎng)方面，堅持把就業(yè)作為首要任務(wù)；堅持以就業(yè)定質(zhì)量、定規(guī)模、定層次的原則；堅持把教書育人作為根本出發(fā)點；堅持把提高畢業(yè)生質(zhì)量作為根本任務(wù)。在培養(yǎng)方式上，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，積極開展多種形式的教學(xué)改革。